|
Ina Alm, Pedagogikos centras, Švedija
Nuo 2005-ųjų dirba medijų edukatore Malmės Pedagogikos centre. Yra švedų kalbos ir socialinių mokslų mokytoja. 2004-2005 metais studijavo medijų, estetikos ir pedagogikos programą Stokholmo dramos institute. Ši programa skirta mokytojų tobulinimuisi ir siekia juos supažindinti su medijų bei estetinės raiškos priemonių taikymu pedagoginėje veikloje ugdant asmenybę ir jos visuomeniškumą. 1999-2005 metais dirbo 6-10 metų amžiaus vaikų mokytoja mažoje kaimo mokykloje Lundo apylinkėse. 1996-1999 metais studijavo pedagogiką Malmėje. Iki tol dvylika metų dirbo profesionalia teatro kostiumų dizainere.
Nicolas Carbonell, ITES, Ispanija
ITES (Katalonijos pagrindinės oficialios profesinės audiovizualinės mokyklos) direktorių valdybos sekretorius. Dirba tarptautinių projektų vystymo (http://www.workintv.org), filmų platinimo (ZIP-Films) bei multimedijų dizaino (Ites-Media) srityse. Šiuo metu Katalonijos Politechnikos universiteto Inžinerijos fakultete N. Carbonell rašo daktaro disertaciją verslo galimybių ir žmogaus raidos tema. Jis taip pat yra vienas iš nevyriausybinės organizacijos Sini Nyassigui, kuri siekia užtikrinti geresnę ateitį neturtingiems Burkina Faso vaikams, steigėjų.
Christos Christodoulou, Kipro Respublikos Švietimo ministerija
Bakalauro laipsnį įgijo Kipro pedagogikos akademijoje. Vėliau baigė kino studijas Niujorko universitete, Tisch menų mokykloje. Londono universiteto Goldsmith'o koledže įgijo vaizdo ir komunikacijos magistro laipsnį. Westminsterio universitete Ch. Christodoulou suteiktas interaktyviųjų multimedijų magistro laipsnis. Ch. Christodoulou penkiolika metų dirba edukatoriumi valstybiniame pradinių mokyklų sektoriuje Kipre. Jungtinėje Karalystėje jis kuria trumpametražius filmus.
Pastaruosius dvejus metus Ch. Christodoulou yra Kipro Respublikos Švietimo ministerijos raštingumo konsultantas. Jis taip pat koordinuoja Tarptautinio Kipro vaikų filmų festivalio edukacijos programą, kurioje filmas naudojamas kaip priemonė ugdant pradinės ir vidurinės mokyklos moksleivių medijų raštingumą. Ch. Christodoulou vadovauja kūrybinėms dirbtuvėms, kuriose padeda vaikams kurti savus trumpametražius filmus (scenarijaus rašymas, kadruotė, režisūra, vaidinimas, montavimas). Praėjusių metų kūrybinių dirbtuvių rezultatas – du trumpametražiai filmai – Ilgas kelias namo (The Long Way Home) ir Plyšys sienoje (A Crack on the Wall). Šiuose filmuose atvirai perteikiama vaikų kasdienybė ir patirtis, iškeliamos kultūrų bei tautybių įvairovės, atvirumo, komunikacijos ir integracijos klestinčioje visuomenėje idėjos.
Robert Ferguson, Edukacijos institutas, Londono Universitetas, Jungtinė Karalystė
Baigęs tapybos bei grafikos dizaino mokslus jis tapo menų mokytoju. Vėliau perėjo į kino ir televizijos sritį, kurioje dirbo garso režisieriumi bei montuotoju. Netrukus R. Ferguson grįžo į švietimo pasaulį, kur praleido didžiąją dalį savo profesinio gyvenimo. R. Ferguson dirba su antrosios pakopos mokytojų edukacija, taip pat yra medijų ir kultūros magistrantūros studijų kurso vadovas Londono universiteto Edukacijos institute. Akademiniai jo interesai aprėpia ideologijos teorijų studijas bei istorijos reprezentaciją televizijoje. Pastaraisiais metais labiau susidomėjo multimedijos dizainu bei kūrimu, o ypač – moksleivių kuriama produkcija kaip jų bendrojo lavinimo dalimi. Jis yra knygų Representing 'Race' (Londonas, 1998) ir The Media in Question (Londonas, 2004) bei daugelio publikacijų apie medijų edukaciją autorius. R. Ferguson yra dėstęs ir dirbęs Lotynų Amerikoje, Afrikoje ir Europoje komunikacijos, medijų analizės bei tarpkultūrinio supratimo srityse.
Alfonso Gutierrez, Valadolido universitetas, Ispanija
Ispanijos Nacionaliniame nuotolinio mokymo universitete įgijo pedagogikos daktaro laipsnį. Londono universiteto Edukacijos institute A. Gutierrez suteiktas medijų studijų magistro laipsnis. Nuo 1995-ųjų metų dėsto Naujųjų technologijų taikymą ugdyme Segovijos pedagoginiame koledže, Valadolido universitete. Pastaruoju metu vykdo tyrimus edukacijos ir informacijos bei komunikacijos technologijų srityse (edukacinė televizija, medijų edukacija, edukacijų technologijos, multimedijų raštingumas, internetas edukacijos procesuose ir kt.). Yra daugelio publikacijų minėtomis temomis autorius.
Armin Hottmann, Kulturring in Berlin e.V., Vokietija
Armin Hottmann siekia, kad medijų edukacija būtų įtraukta į mokyklų programas. Po kelerių metų, praleistų kuriant video bei televizijos produkciją, jis ėmėsi studijuoti medijų komunikaciją, kūrimą ir edukaciją Londone. Remiamas organizacijos Kulturring in Berlin e.V. bei bendradarbiaudamas su organizacija Open Channel Berlin, A. Hottmann kartu su Berlyno pradinėmis mokyklomis inicijavo videoprojektą Die 23 Muskeltiere. Jau daugiau kaip dešimt metų jis koordinuoja Europos medijų edukacijos projektus, suburdamas mokyklas, švietimo institutus bei švietimo ministerijas. Kuria videoprogramas, internetinę medžiagą mokytojams ir dirba lektoriumi seminaruose, skirtuose Europos pedagogams.
Susanne Krucsay, Austrijos Respublikos Švietimo ministerija
Gimė Budapešte, Vengrijoje, ten pat baigė pradinę mokyklą. Vienoje įgijo vidurinį išsilavinimą ir baigė vokiečių ir anglų filologijos bei literatūros studijas Vienos universitete. Kalba vokiečių, vengrų, anglų bei prancūzų kalbomis. 16 metų mokytojavo vienoje Vienos vidurinių mokyklų. 1984-aisiais metais pradėjo dirbti Austrijos Respublikos Švietimo ministerijoje. Būdama Medijų departamento vadove ypatingą dėmesį skyrė medijų raštingumui. Dėstytojauja seminaruose, skirtuose medijų edukacijos, vokiečių bei anglų kalbų pedagogams. Yra žurnalo apie medijas MEDIENIMPULSE vyriausioji redaktorė.
Jürgen Linke, Open Channels for Europe!, Vokietija
Jürgen Linke vadovavo radijo ir televizijos stočiai „Open Channel Berlin“, kuri yra atvira kiekvieno visuomenės nario komunikacijai ir saviraiškai. Dirbdamas šioje stotyje, jis taip pat kurdavo ir įgyvendindavo edukacinius medijų projektus Berlyne ir kitose Vokietijos vietovėse. Be to, J. Linke buvo atsakingas už tarptautinių medijų konferencijų plėtrą, rengė projektų pristatymus įvairiuose Vokietijos ir kitų Europos šalių, Amerikos, Afrikos bei Azijos universitetuose ir medijų institucijose. Šiuo metu jis yra Bundesverband Offene Kanäle ir Vokietijos Open Channel federacijos generalinis direktorius ir Open Channels for Europe! asociacijos prezidentas.
Ioulios Zoumos, Logmedia Inc., Kipras
Įgijo menų edukacijos bakalauro laipsnį, vėliau – vaiko meninio ugdymo studijų magistro laipsnį. Po kelerių metų edukacinio darbo patirties I. Zoumos gavo Fulbrighto stipendiją studijoms Niujorko universitete, kur jam buvo suteiktas interaktyviųjų telekomunikacijų profesinių studijų magistro laipsnis. Niujorke I. Zoumos teko susidurti su naujųjų technologijų pasauliu. Ilgametę interneto medijų srities patirtį jis pradėjo kaupti kompanijoje Microsoft, kurioje atliko informacijos analitiko praktiką. Taip pat dirbo multimedijų prodiuseriu Niujorko Amerikos muziejuje ir CNN. I. Zoumos dalyvavo įvairiuose projektuose (tarp jų ir NASA mokymosi technologijų projekte AMNY). Vėliau jis gavo pasiūlymą užimti plėtros vadovo pareigas bendrovėje Alfy Inc., kurios specializacija – ugdomieji žaidimai 3-8 metų vaikams.
Įgijęs įvairialypės patirties skirtinguose profesiniuose kolektyvuose, I. Zoumos grįžo į gimtąjį Kiprą ir įsteigė kompaniją Logmedia Inc., kuri teikia įvairiausias profesionalias skaitmeninimo paslaugas, derindama kūrybiškus medijų sprendimus ir efektyvias technologijas. Logmedia Inc. daugiausia dėmesio teikia interneto projektams, plėtodama įvairias interaktyvias priemones, skirtas edukacijos, prekybos ir pramogų sritims.
Zsuzsanna Kozák, Mérei Ferenc edukacijos ir karjeros institutas, Vengrija
Budapešto Mérei Ferenc edukacijos instituto Kino ir medijų raštingumo departamento steigėja ir vyriausioji patarėja. Aktyviai vykdo pedagoginius tyrimus bei diegia inovacijas medijų raštingumo ir tarpkultūrinės edukacijos srityse. Turi tradicinio ir nuotolinio mokymo patirties seminaruose pedagogams, vidurinėje mokykloje ir vaikų globos namuose. Knygos Kūrybinių medijų edukacijos užduočių rinkinys (Collection of Creative Exercises in Media Education) bendraautorė. Rengia kasmetinį šalies Medijų raštingumo konkursą moksleiviams. Darbo grupės, parengusios privalomojo bendrojo lavinimo dalyko Judantis vaizdas ir medijų kultūra programą, narė. Vadovauja nevyriausybinei organizacijai, kurioje įgyvendina tarptautinius medijų raštingumo projektus. Ypač domisi kūrybiška medijų pedagogika, skirta asmenybės raidai, tarpkultūrinei komunikacijai ir tolerancijos ugdymui.
Taisa Bandarenka, interneto projektas Mojazarplata (Wageindicator), Baltarusija
Įgijusi lingvistikos specialybę, pasuko žurnalistikos keliu. Mokėsi Reuter Foundation ir Norvegijos žurnalistikos institute. Turi žurnalistės ir redaktorės darbo patirties. Studijavo vadybą ir lyderystę Tarptautinėje lyderystės akademijoje (UNU), Zalcburgo seminare ir kitose programose. Įsteigė Tarptautinių tyrimų ir mainų valdybos (IREX) atstovybę Baltarusijoje ir jai vadovavo. T. Bandarenka taip pat inicijavo gausybę nepriklausomos žiniasklaidos projektų Baltarusijoje bei konsultavo daugelį tarptautinių organizacijų žiniasklaidos srityje. Šiuo metu ji yra Wageindicator Foundation (Nyderlandai) 45-iose šalyse įgyvendinamo interneto projekto koordinatorė Baltarusijoje (mojazarplata.by), Ukrainoje (mojazarplata.com.ua), Azerbaidžane (mojazarplata.az) bei Kazachstane (mojazarplata.kz).
Renate Holubek, Austrijos Respublikos Švietimo ministerija
Studijavo žurnalistiką, medijų studijas ir politikos mokslus Zalcburge ir Vienoje. Medijų edukacijos magistro laipsnį įgijo Dunojaus universitete, Kremze. Nuo 1992 m. dirba medijų prodiusere, medijų projektų koordinatore bei veda medijų raštingumo seminarus mokytojams, moksleiviams ir jų tėvams. Austrijos Respublikos Švietimo ministerijos Medijų departamento projektų koordinatorė. R. Holubek profesinės sritys: medijų edukacija, projektų koordinavimas, mokyklų vystymas.
|
