Pamokų idėjos mokytojams|oms
„Meno avilio“ vykdomų edukacinių projektų lektoriai|ės – kino ir teatro režisieriai|ės, fotografai|ės, audiovizualūs menininkai|ės, multimedijų žurnalistai|ės – dalijasi mokyklose išbandytais ir pasiteisinusiais darbo su mokiniais|ėmis metodais. Jie rekomenduojami mokytojams|oms, norintiems|čioms vedamas pamokamas praturtinti, paįvairinti kūrybinėmis užduotimis.
Visus metodus jungia istorijų tema (įvykių ar emocinė), kuri buvo pasirinkta todėl, kad yra lengvai pritaikoma prie įvairių mokyklų poreikių, skirtingų ugdymo aplinkų, socialinio kontekstų ir kt. Be to, ši tema atveria erdvę įvairių raiškos būdų ir formų paieškai bei leidžia integruoti skirtingus ugdymo dalykus (pavyzdžiui: istoriją ir dailę, biologiją ir kalbas), taip gilinant mokinių pažinimo kompetenciją bei motyvaciją mokytis.
Audiovizualaus menininko, montažo režisieriaus, analoginės fotografijos kūrėjo Jono Juškaičio pasiūlytas metodas VIDEO HAIKU. Metodą sudaro vaizdo įrašas ir skaidrės.
Iliustratorės, animatorės, garso dizainerės Emilijos Juzeliūnaitės pasiūlytas metodas PAMOKOS GARSAIS. Metodą sudaro garso įrašas ir skaidrės.
Dokumentinio kino ir teatro režisierės, kino režisūros meno daktarės, dėstytojos Živilės Mičiulytės pasiūlytas metodas REALYBĖS KONSTRAVIMAS DOKUMENTINIAME KINE. Metodą sudaro skaidrės.
Scenaristės, dramaturgės, rašytojos, teatro režisierės, kūrybinio rašymo dėstytojos Teklės Kavtaradzės pasiūlytas metodas KŪRYBINIS PASIVAIKŠČIOJIMAS. Metodą sudaro skaidrės.
Režisieriaus, montuotojo, dėstytojo Armo Rudaičio pasiūlytas metodas VIDEO AUTOPORTRETAS. Metodą sudaro vaizdo įrašas ir skaidrės.
