Pamokų idėjos mokytojams|oms

Projekto „Istorijos. Garsais ir vaizdais“ lektoriai|ės – kino ir teatro režisieriai|ės, fotografai|ės, audiovizualūs menininkai|ės, multimedijų žurnalistai|ės – dalijasi mokyklose išbandytais ir pasiteisinusiais darbo su mokiniais|ėmis metodais. Jie rekomenduojami mokytojams|oms, norintiems|čioms vedamas pamokamas praturtinti, paįvairinti kūrybinėmis užduotimis.

Visus metodus jungia istorijų tema (įvykių ar emocinė), kuri buvo pasirinkta todėl, kad yra lengvai pritaikoma prie įvairių mokyklų poreikių, skirtingų ugdymo aplinkų, socialinio kontekstų ir kt. Be to, ši tema atveria erdvę įvairių raiškos būdų ir formų paieškai bei leidžia integruoti skirtingus ugdymo dalykus (pavyzdžiui: istoriją ir dailę, biologiją ir kalbas), taip gilinant mokinių pažinimo kompetenciją bei motyvaciją mokytis.

Plačiau apie projektą „Istorijos. Garsais ir vaizdais“.


Audiovizualaus menininko, montažo režisieriaus, analoginės fotografijos kūrėjo Jono Juškaičio pasiūlytas metodas VIDEO HAIKU. Metodą sudaro vaizdo įrašas ir skaidrės.

Metodo VIDEO HAIKU skaidrės

Iliustratorės, animatorės, garso dizainerės Emilijos Juzeliūnaitės pasiūlytas metodas PAMOKOS GARSAIS. Metodą sudaro garso įrašas ir skaidrės.

Metodo PAMOKOS GARSAIS skaidrės

Dokumentinio kino ir teatro režisierės, kino režisūros meno daktarės, dėstytojos Živilės Mičiulytės pasiūlytas metodas REALYBĖS KONSTRAVIMAS DOKUMENTINIAME KINE. Metodą sudaro skaidrės.

Metodo REALYBĖS KONSTRAVIMAS DOKUMENTINIAME KINE skaidrės

Scenaristės, dramaturgės, rašytojos, teatro režisierės, kūrybinio rašymo dėstytojos Teklės Kavtaradzės pasiūlytas metodas KŪRYBINIS PASIVAIKŠČIOJIMAS. Metodą sudaro skaidrės.

Metodo KŪRYBINIS PASIVAIKŠČIOJIMAS skaidrės

Režisieriaus, montuotojo, dėstytojo Armo Rudaičio pasiūlytas metodas VIDEO AUTOPORTRETAS. Metodą sudaro vaizdo įrašas ir skaidrės.

Metodo VIDEO AUTOPORTRETAS skaidrės

Projektas yra Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos organizuojamo projekto „Kultūros edukacijos sistemos modernizavimas“ dalis.